金鑫围绕“课程准备与设计”“教学方法与实践”“课程考核与反馈”三大核心维度，展开了兼具理论高度与实践深度的精彩分享。她强调，优质课堂要始于精准设计，要从目标导向、学情适配、资源整合等方面做全面准备。她以自身主讲的《中国现代文学史》课程为例，展示如何将抽象理论转化为可感知、可探讨的具体问题链。她强调“教学方法与实践是激活课堂的生命力的砝码。注重课程考核与反馈，才能闭环优化促进教学相长”。培训中，金鑫教授旁征博引，语言风趣，案例鲜活，将高深的教育理论转化为可操作的具体策略，辅以自身教学中的成功与反思实例，令讲座既有学理深度，又极具实践指导价值。